漢字王國作文

            更新時間:2021-03-25 10:07:10 字數作文 我要投稿

            漢字王國作文

              在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的漢字王國作文,希望對大家有所幫助。

            漢字王國作文1

              漢字,是中國書寫的文字,是中國必不可少的文字。

              在五年級上冊第五單元的綜合實踐中,我明白了漢字對于中國是多么地重要,以及認識到了它的有趣和神奇之處,為我們帶來了無限地樂趣。

              然而,在此之前,我并不知道漢字比其他文字更特別,歷史更悠久,有時還抱怨漢字太難書寫。不過現在,我明白了,每個漢字的一筆一劃都是中國一代代人思考許久出來的,每個字都含有自身特殊的意義,改了任何一筆都是不對的。

              “漢字謎語”十分有趣,它分為“意會法”、“組合法”等方式。例如:“一根木棍,吊個方箱,一把梯子,掛在中央。”就是在“一”下吊個“口”,再擺個梯子在中央,就成了“面”字了。瞧,一個字謎就解開了!

              哈哈,好玩吧!知道燈謎嗎?就是在元宵節那天猜燈籠上的謎語。在今年——也就是20xx年,中央電視臺還專門舉辦了“中國漢字謎語大會”呢!

              偷偷告訴你:“諧音”也是中國漢字的一大特點呢!相同的音可以轉化成不同的字,并使其本意變得有趣、幽默。這也使“諧音歇后語”出了名。例如:空中布袋——裝瘋(風)。嘻嘻,好笑吧!原來的“一袋子風”轉眼間變成了“一袋子‘瘋’”。哈哈哈哈……還有很多“諧音歇后語”,保證你笑個夠!

              這次經歷了“漢字王國”的神奇和有趣之處,一定讓你很過癮吧!其實,每個字都包含著中國人的情誼。千萬不要小看漢字,簡簡單單的一個字,實際上藏有許多秘密哦!

            漢字王國作文2

              通過這次綜合性學習:遨游漢字王國后,我發現了漢字的有趣,知道了漢字有著悠久的歷史,是中國幾千年來的象征,它傳播文明,蓋世無雙。

              我們首先學的是這次綜合性學習的第一部分:《有趣的漢字》。這一部分的內容可真豐富啦!有《字謎七則》中的“文字謎”、“畫謎”、還有“動作謎”。《有趣的諧音》中的“諧音歇后語”,都說明了我國的漢字十分有趣。還有一個“倉頡造字”的傳說呢!相傳在人類早期,是沒有漢字的,古人們曾發明、使用過“結繩記事”,后來倉頡根據龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動態,創造了文字。

              這第二部分的題目是《我愛你,漢字》。上個部分說了祖國漢字的魅力,令我折服。這一部分的內容比上一個部分的內容更加豐富,更加有魅力。寫出了漢字的演變:最先是甲骨文,然后是金文,再是小篆、隸書,然后又是楷書、草書、行書,這里面有正楷的端莊,有狂草的奔放,有篆書隸書的古色古香,還有行書的流暢。我還了解到了第一個發現甲骨文的人是一位叫作“王懿榮”的學者。接著,老師又帶我們去欣賞了一幅幅名家書法作品,難道這些還不能體現出漢字的魅力嗎?

              我愛我們祖國最有代表性的文字——漢字,這種魅力是別的文字不能取代的!我堅信,在人類歷史的長河中,漢字將越來越被世人所珍愛!

            漢字王國作文3

              這次遨游漢字王國使我受益匪淺。在這個單元的學習中,我體會到了字謎的有趣,諧音的趣談,還有因為諧音而引發的后果和笑話。我還知道了漢字是倉頡發現的,在幾千年的歷史中,字體發生了很大的變化,從甲骨文到行書。有些文章則提醒人們不要寫錯字。

              我印象最深,收獲最多的的一篇文章是《甲骨文的發現》。里面說王懿榮生病了,醫生開的藥里面有一味藥叫龍骨。他非常奇怪,便去研究這個龍骨,最終發現了甲骨文。從這個故事中,我懂得了:在生活中,要做一個有心人。應該培養自己留心觀察、善于思考的好習慣。

              《一點值萬金》這篇文章寫了烏魯木齊某掛面廠從日本引進了一條掛面生產線,之后又用18萬元買了1000卷塑料包裝袋。日方印刷廠錯把塑料包裝帶上的“烏魯木齊”印成了“鳥魯木齊”,就是這一點之差,使18萬元的產品付之東流,成了一堆廢品。要是檢查人員和掛面廠再細心一點的話,或許后果就不會那么慘重了。這提醒了人們千萬不要寫錯字,不然有時會付出慘痛的代價。

              遨游漢字王國不僅使我和漢字成了好朋友,還讓我學會了猜字謎,激起了我對漢字的無限興趣!我多么希望能在漢字王國多轉一會兒,多收獲一些知識呀!

            漢字王國作文4

              上語文課時,是我最快活的時刻。語文給我營造出一片蔚藍的天空,任我在天空下自由翱翔。無數漢字組成了一個全新的大江南北,我在字寶寶的邀請下任情神游漢字王國。

              祖國的漢字魅力四射,語文更是給它們一個舒適、溫暖的家。漢字們在這里排列成一篇篇優美的.文章,一個個精彩的片段,一句句美麗的語句,讓你為它們奇妙的組合而驚慌不已。漢字神奇的靈性更是讓你大為驚嘆,它們的本身及其意無比奇妙地融合在一起。比如,看到“星星”,仿佛眼前閃著光輝;望見“明月”,你似乎在眼前看到了偌大的月亮發出清麗的光輝。“熱”使你感受到它的熱量;“冷”似乎又有一股寒意充滿全身。“黑”使人眼前一片漆黑,而“白”,卻讓人有如站在明亮的太陽下。看著這神奇的漢字,怎能讓人不為它奇妙的靈性而大為嘆止呢?

              有句話說得好:書法是中華文化珍有的瑰寶。是啊,多姿多彩的書法正為祖國的文字添加著無限的魅力。從篆書到隸書,從隸書到楷書,從楷書到草書,從草書到行書,書法瑰寶歷經著數千年的演變。以至到今天,書法能被世人所珍愛,全是靠了它五光十色的魅力啊!

              有一首詩寫道:中華漢字,生動形象。傳播文明,蓋世無雙。連綴成句,頓挫頓揚。書法字體,各具特長。篆書隸書,古色古香。行書流暢,正楷端莊。狂草奔放,鳳舞龍翔。對聯形式,漢字獨創。左右工整,能簡能詳。既便言志,又供觀賞。我相信,在歷史的長河中,漢字將越來越被世人所珍愛。

            漢字王國作文5

              我喜歡漢字,因為漢字是一種有趣的文字。

              祖國的漢字魅力四射。漢字有許多的變化,加一點或一豎就會變成另外一個字。如:“心”加一撇就變成了“必”,“人”加一豎就變成了“個”,“尸”加一撇就變成了“尺”,“大”加一點就變成了“犬”……

              漢字的神奇更讓你為之驚嘆。比如:“哭”字一看就像流眼淚;“藍”字讓人仿佛看見藍色的天空、蔚藍色的大海;“綠”字仿佛讓看見了一片一望無際的草原……

              說起漢字,我想起了一個有趣的故事:從前,有位婦女和她的女兒,她的女兒要到城里去工作,她就給她娘寫了一封信,信的內容是這樣的:娘,您在那兒過的還好嗎?我在這里跟一個大狼(娘)住在一起,她很關心,現在,我的肚(膽)子越來越大了,您不用擔心。”她看了這封信,嚇得魂飛魄散,立馬去找她的女兒。

              漢字的發展源遠流長,妙趣橫生的笑語令我開懷大笑;感人深至的篇章哺育著我成長;鏗鏘有力的語句激勵著我的斗志。

              只要我們多了解漢字,用心去體會,就能夠得到豐富的知識。

            漢字王國作文6

              一天,我在家中獨自一人寫著作業,心想真無聊呀,好想看看哈里波特,念頭一歪,我心不在焉的,竟然寫下了“哈里波特”四個字。忽然眼前一亮,一個身穿斗篷的人出現在我眼前,哇!他就是哈里波特,他問我:“想去漢字王國嗎?”“想!”我興奮地說。哈里波特使用魔法,立刻出現了一個時空通道,通向我們的目的地——漢字王國。

              來到漢字王國,一棟棟房屋映入眼簾,正前方不遠處還有一個公園,一個個漢字在做著游戲,那幾個漢字友好的說:“您好,我們是樂,快,興,你叫什么名字?可以和我們一起玩嗎?”“我叫蘭郴,因為常寫錯別字,所以大家都叫我錯別字大王,可是我還想到處轉轉,下次一起吧!”我依依不舍地說。

              走著走著我來到漢字賓館,遇見了漢字長老,他對我說:“歡迎來漢字王國!錯別字大王,請進入那個房間休息吧!”我躺在水果床上,上面有一張紙條寫著:渴了請用及管喝果汁,餓了可以吃水棵。我碰了一下及管,它不情愿地瞪著我,而且很痛苦,我問它:“你怎么了?”它有氣無力地說:“它們把我的嘴巴給少掉了,我根本就吸不到了,你能幫幫我嗎?”看著它有氣無力的樣子,我找來一只筆,給它加上了一個口子旁,它開心極了。旁邊的水果也發出“哎呀,哎呀”的叫聲,我都不是我了,你看我多了個木字旁,都沒有人敢吃我了,我都要爛掉了。”我趕緊找來橡皮擦,把它的木字旁擦掉,它變得活潑起來,還叫我去吃它,真可愛。

              回去的路上我想著它們的遭遇,真的是太難受了,以后我一定不能亂寫字,一定要認真寫好每一個字。

            漢字王國作文7

              我學習了第五單元,也就是遨游漢字的王國。學完這一課,讓我懂得了很多有關漢字的知識。

              漢字大約產生于四千多年前,它經歷了漫長的演變過程。漢字是從甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書的順序演變而來的。古時候沒有字的時候,人們都是用結繩記事或物語來表達自己想干的事。到最后,傳說倉頡創造了文字,讓大家擁有了更好的生活。

              我們還學了有趣的諧音字,首先是諧音歇后語,比如:外甥打燈籠----照舊(舅),孔夫子搬家---凈是(書)..........有非常多的歇后語。

              然后就是有趣的諧音笑話了。比如:梅花(沒花)鹿、00544(動動我試試)..........都非常有意思。

              但我還是比較喜歡街頭錯字這一塊。但有一些并不是不小心寫錯的,而是故意寫錯的。比如:丸美、愛尚果緣、非常魚樂、衣見鐘情......都是為了更好的宣傳。

              漢字王國里還有很多的東西需要我們學習,很多知識我們不能全方面的去學習。但我會一直學下去,學習我國的傳統文化。

            漢字王國作文8

              這學期我們開展了一次綜合性學習活動——《遨游漢字王國》。我在這次活動中體會到了無數的酸甜苦辣。

              真的有“無數的酸甜苦辣”嗎?

              帶給我最深的印象的,莫屬猜字謎游戲了。我在網上找了許多之謎,信心滿滿地走上臺,說:“獨生子,打一個字。”全班鴉雀無聲,我在心里偷偷地暗笑著,想:可不就是‘兀’嗎,就是一個兒子呀。可惜全班沒有一個能答上來的。我公布了答案,全班恍然大悟,笑得都快把屋頂掀起來了。然后還有好多個同學上去說了字謎,全班熱鬧極了。

              對這個游戲可以進行細筆描寫

              講笑話也非常有趣。同學走上前,說了好多因為諧音錯了鬧的笑話,好多同學都笑的趴在桌上直不起腰,甚至有的都笑出了眼淚來。這更讓我們體會到了讀音的重要,如果讀錯了會出許多丑。

              此外,同學們還找了一些街頭的錯別字,我們都感到惋惜。祖國的文字這么神奇,街頭錯別字卻玷污了它。我以后一定要少寫錯別字,尊重祖國的漢字。

              “玷污”這個詞用得好

              一些諧音的歇后語也讓我們大開眼界。我真不知道人們是怎么創造出這些歇后語的。還有“倉頡造字”的傳說,讓我們浮想聯翩,想象著倉頡在古代發現的那些鳥爪印、龜背上的花紋……我們都十分敬佩這位古人,佩服他的想象力給中國人帶來了受用不盡的好處。

              這次的活動讓我們受益匪淺,讓我們在漢字王國里自由自在地遨游,真希望以后多開展這樣的活動。

            漢字王國作文9

              這星期,我們學了五單元,使我感受了漢字的有趣和神奇,了解了悠久的漢字文化,還知道了一些字謎和歇后語,猶如品嘗了一頓豐美的漢字大餐,我收獲著無數珍寶而欣喜若狂。

              通過遨游漢字王國,我知道甲骨文是倉頡發現的,在幾千年的歷史中,字體發生了很大的變化,從甲骨文到金文,從大篆到小篆,從隸書到草書,從楷書到行書。我們不能寫錯漢字和讀錯漢字,否則就會造成很大的損失和不良的后果。就像《一點值萬金》一文。這篇文章寫了烏魯木齊某掛面廠在生產掛面時,錯把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”,就是這一點之差,使18萬元的產品付之東流,成了一堆廢品,要是檢查人員和掛面廠再細心一點的話,或許后果就不會那么慘重了。

              這就提醒我們在今后的學習中,要非常細心,時刻提醒自己不要將同音字、形近字混淆。每次寫作業,我們都要仔細檢查一遍,確保萬無一失。如果每個人寫字時都三思而行,那世界上還會有錯別字嗎?就還會有中國歷史上的損失嗎?漢字不是一個個僵硬的字體,漢字同樣能表達感情,看到“太陽”的時候,我們會感到溫暖,看到“月亮”的時候,會感到靜寂,看到“笑”的時候,會感到歡樂,看到“哭”的時候,會感到難過……各種漢字都生機勃勃,雖然漢字不會說話,不會跳躍,但在中國人眼中,漢字可以表達一切。

              我愛你!漢字!漢字永遠是我們中華民族的驕傲!

            漢字王國作文10

              語文老師帶領著我們去“遨游漢字王國”,使我感受了漢字的有趣和神奇,了解了悠久的漢字文化,猶如品嘗了一頓豐美的漢字大餐,我為收獲著無數珍寶而欣喜若狂。

              遨游了漢字王國我知道了漢字是倉頡發現的,在幾千年的歷史中,字體發生了很大的變化,由繁到簡,由甲骨文到金文到小篆到隸書到楷書到草書再到行書,擁有兩千年的歷史。我還知道我們不能寫錯字,如果寫錯了字可能會帶來不良的后果,《一點值萬金》這篇文章就是很好的例子:寫了烏魯木齊某掛面廠在生產掛面時,錯把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”,就是這一點這差,使18萬元的產品付之東流,成了一堆廢品。如果檢查人員再細心一點的話,或許后果就不會那么慘重了。

              通過了這篇文章我受到了一個啟示:我們今后在學習中,要非常細心,時刻提醒自己不要將同音字、形近字弄混,每次做好作業、考試都要仔細檢查一遍,確保萬無一失。在這個單元中我印象深的是《我愛你,中國的漢字》這篇課文。通過認真學習,我知道了漢字其實不是一個個僵硬的小符號,而是一群帶著深厚感情的可愛小精靈。漢字王國不僅使我和漢字成了好朋友,還讓我學會了猜字謎、編字謎,激起了我對漢字的無限興趣!漢字真不愧是中華民族擁有如此豐富的書法瑰寶啊!漢字,我愛你!你永遠是我們中華民族的驕傲。

            漢字王國作文11

              這個星期徐老師帶領著我們去遨游漢字王國,使我感受了漢字的有趣和神奇,了解了悠久的漢字文化歷史。

              通過遨游漢字王國,我知道漢字是倉頡創造的,在幾千年歷史中,字體發生了很大的變化,由繁到簡,知道了我們不能讀錯字,寫錯字,這樣會鬧出很多的笑話和很多不良效果!就好比《一點值萬金》一文,這篇文章講了烏魯木齊某掛面廠長在生產掛面的時候,不小心將烏魯木齊寫成了鳥魯木齊,就是這一點,使8萬元的產品付之東流了,成了一堆廢品,要是檢查人員和掛面廠再細心一點的話,也許后果就不會那么慘重了,這也提醒了我們今后在學習中,要非常的仔細,時刻提醒自己不要將同音字,形近字搞混,每次做完作業都要仔細地檢查一遍,確保萬無一失,如果世上每個人都三思而后行,世界上就不會有錯別字了!祖國的漢子是純潔的,其中給我印象最深的是《我愛你,中國的漢字》這一篇課文。通過了學習,我知道漢字不是一個個僵硬的符號,而是有著獨特性格的小精靈,比如說到中文的太陽,月亮,輕,重,哭,笑,幽深這些詞語和字不同的風韻!是啊!看見太陽這兩個字你能感覺到熱和力,而望見月亮你能感受到清麗的光輝,輕字使人有飄逸感……

              漢字王國不僅和我成為了好朋友,還讓我學會了猜字迷,編字謎。

            漢字王國作文12

              我們平時讀書看報作文都離不開漢字,但是你對漢字有更多的理解嗎?經過了這兩星期的學習,我已經對中國漢字有更多的了解,但對漢字的探究并沒有結束。

              漢字大約產生于四千多年前,經過很長年代的演變,這其中有著許多不解之謎。

              通過學習《有趣的漢字》,讓我們體會到字謎的有趣,諧音的趣談,還有因為諧音而引發的后果和笑話,這些內容還為我們介紹了一個又一個的漢字來歷,和人類怎樣創造文字的過程,深深地體會到漢字的有趣。

              通過學習《我愛你,漢字》,我們仿佛來到了遠古時代,一步一步地觀察漢字的演變過程,從甲骨文金文小篆隸書楷書草書行書。還讓我們認清字體,不要寫錯別字,不然會造成一定的損失和笑話。我們要細心一點,遠離錯別字。這個內容還像一個向導,帶我們去觀賞中國許多名人的書法作品。我不禁地贊嘆!這是我們中華民族的獨特藝術,我們中國是一個具有詩歌傳統的國家,這些功勞都來自于漢字。

              現在我明白了,漢字對于我們中國人來說是多么重要,一個中國人一定要學會漢字,漢字就是中華民族的瑰寶。我堅信,在人類文化歷史長河中,中華漢字將被更多的人使用與珍愛。我們為純潔祖國純潔的漢字做一些力所能及的事情吧!

            漢字王國作文13

              一個晴朗的下午,我們班級里傳來了熱鬧的聲音.原來,是我們在開成果展示會啊,開得怎么樣了,讓我們來看看吧!

              首先是字謎組組長張婧婧找開了前天發給老師的圖片,并且出了個謎語,我根據謎面上所說的”全身毛茸茸”就大聲叫道”是兔子!””錯!”她開心地否定了,真掃興,張婧婧又補充說”這個東西是可以吃的”.大家抓耳撓腮的,都在思索著,可是,都沒猜出來.最后公布的答案是------冬瓜!接下來他們又出了幾個謎語,,有個很特別”大時能成景,小時能成菜,身披綠衣裳……”我心想:有這種東西嗎?真是神奇啊,我怎么不知道呢? 最后的答案原來是”竹子”呀,這下子我才恍然大悟了,真是形象極了真有趣啊.

              接下來輪到我們這個小組發言了,我們畫了一幅手抄報.當我讀著它時,心里”呯呯”的直跳著,都不知怎樣才能平靜這份緊張的心情.最后,我還是鼓起勇氣堅持讀完了這份報紙.老師給我們的評價是說:”你們的手抄報內容不夠豐富,資料不夠詳盡.看看其它同學,還準備了電腦視頻的形式,看上去新穎多了…..”

              雖然這次展示會我們因為準備不充分沒有奪冠,但是,我們會繼續努力的,我們要在下次展示會上爭取好成績.

            漢字王國作文14

              從倉頡造字開始,這些大大小小、各不相同的方塊字無不時時刻刻地陪伴在人們身邊。漢字滋養著中國五千年的歷史,中華民族淵源流長的文明就要靠這獨一無二的漢字來傳承。

              我喜歡漢字的有趣。當漢字筆畫流淌在我們的筆尖之下時,心中不由得敬佩起祖先來。他們賦予了筆畫生命:筆畫們七拼八湊竟會產生一個又一個驚喜;筆畫們給某個漢字穿上衣服,這個漢字的親人將他拒之門外;一個字的偏旁部首調換竟會與原字意思截然不同。漢字筆畫像個神奇的魔術師,創造了各種各樣的令人意外的驚喜。

              我喜歡漢字的神奇。漢字像一張飽含情感、思路清晰的臉譜。見到“眉”字,一彎明月般的那抹墨眉浮現在眼前;漢字像一幅令人捉摸不透的中國山水畫,那“巒”字就像若隱若現連綿不絕的群山中巍峨峻拔的高峰。

              從古至今,文人雅士用這神奇的漢字譜寫了中華璀璨的詩篇。當我們走進剛勁端莊的方塊字里,體驗三國里孔明的三分天下,感受水滸中宋江的英雄豪氣,領略唐詩中楓橋鐘聲的靜謐幽深,品味宋詞里大江東去的壯志難酬,不禁被這些漢字組成的獨特畫卷所折服。

              獨特的漢字又被書法家賜予了神韻,讓漢字有了不拘一格的字體。正楷端莊大方,行書俊逸瀟灑,章草奔放豪邁,隸書圓潤厚重……中華書法,形成了一門獨具特色的藝術。

              博大精深的漢字是九州人的智慧結晶,在漢字王國我要盡情地遨游,吸取精華,體會那獨特迷人的魅力。

            漢字王國作文15

              我六七歲的時候,就開始學習書法。從圖畫般的篆書、娟秀的楷書,到流線型的隸書、豪放的行書,無不讓我感到漢字的博深和奇妙。而書法老師講給我聽的那獨具特色的漢字故事更是深深地印在了我的腦海里。

              如“元旦”的“旦”字,最早發現于挖掘大汶口文化遺物中,發現有一幅太陽從山巔升起,中間云煙繚繞的圖畫。經考證,這是我國最古老的“旦”字寫法。后來,在殷商的青銅器鑄銘上,又出現了被簡化的“旦”字,就是上面一個圓里面加一個點,下面有一條線。圓代表太陽,這條線就是地平線,意為太陽從地平線上冉冉升起。這是象形字,讓人一看就懂。

              再說“轟動”的“轟”字,古時候的寫法是三個車疊在一起。一看到它,仿佛使人回到了春秋戰國的廝殺場上,勇士們駕著馬車,三輛馬車聯成一體,馬蹄揚起的塵土四處飛揚,發出巨大的轟鳴聲,給人帶來強烈的震撼。這就是象義字奧妙。

              還有一些象聲字,如“咩”字,右邊是一個羊字,左邊是一個口字。意味著羊張開嘴就發出的聲音。誰看到這個字,一只小羊“咩咩”不停呼喚羊媽媽的畫面就會立刻浮現在腦中。

              印度前總理尼赫魯曾經對女兒說:“世界上有一個偉大的國家,她的每個字都是一首優美的詩、一幅美麗的畫,你要好好學習漢字。”是啊,漢字可不是僵硬的方塊符號,它是有著獨特性格的文字精靈,它有正直的形象,有濃郁的色彩,有彌久的韻味,是世界上一塊熠熠生輝的文化瑰寶。

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